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第46章 如果,我是说如果




 “快斗!别跑!”


 这是第二天的一大早,江古田高中二年B班的教室里,仍旧活跃着快乐的空气。


 “又来了,快斗又被追着打了。”


 “可真是一天都不能消停啊。”


 “真羡慕快斗能每天被青子打。”


 教室里同学们嬉笑议论着,似乎混进了什么奇怪的属性?当然那并不重要。


 听着教室里同学的调侃,青子的脸蛋不禁微微一红。


 遭了,好像真的很喜欢这种感觉,怎么办?自己是不是真出了什么问题?


 “还是这么幼稚啊……”


 捧着水晶球,红子躲避过了二人追捕游戏的路线,无奈地叹了口气,面露愁容。


 “哟,红子,你今天的精神好像不太好?”


 正愁着呢,黑羽快斗不知何时出现在了少女身后。


 红子一愣,随即摇了摇头。


 “只是占卜出了些问题。”话语刚落,青子也到了她的身后,一扫帚就朝着快斗扫去,快斗一溜烟跑了,但没过一会儿,又出现在了红子身后。


 “占卜?出了什么问题?”


 红子早已习惯二人的每日大脑,丝毫不以为奇,只是继续说着自己的事:


 “大概是我的占卜道具全都坏了吧,昨晚我不管怎么占卜,最终的结果都指向了山崎众。”


 话落,青子来了,快斗继续跑,但没一会他又出现在了红子身后。


 “你占卜了什么?”


 红子脸色忽的变的非常难看,回忆起了昨晚被山崎支配的恐惧。


 在将魔镜扔锅里炖了之后,她不信邪地掏出了水晶球,再一次进行了占卜,然而结果没有丝毫区别,这个世界上最爱她的人,仍旧是山崎众。


 红子不理解,真的不理解,自己都不认识这个人,他为何能爱自己爱的如此深沉?


 怀疑是自己出了问题,她尝试着占卜了一些其他东西。


 结果,一夜都没能睡得着。


 “你想知道青子的天命是谁吗?”


 “是谁?”再次绕了一圈回来的快斗笑嘻嘻问道,他问的漫不经心,心底很清楚结果一定是自己。


 “山崎众。”


 砰……


 快斗一动不动站在原地,任由青子拿着扫把砸在自己脑壳上,扫把的木杆瞬间断开。


 “谁!!?”


 “山崎众!”


 快斗脸都绿了。


 不是?怎么回事啊?


 回想起昨晚自己家里进贼的事,快斗隐约间似乎抓到了什么线索。


 山崎众有精神病,人格分裂症,自我认知障碍!


 这是在接下山崎挑战之前寺井黄之助老爷子给自己的情报,关于山崎的精神病。


 这家伙根本不是发现了自己的身份,分明是看着青子可爱,想成为自己!


 难不成,他想宰了自己,顶替自己的身份?


 不,应该不至于。


 但在联想到山崎有能假扮成他人的生物道具之后,快斗的脸色更加不对劲了。


 什么‘门外明明是快斗的味道’啊?


 好家伙,我直接好家伙!


 “快斗,怎么不跑了?”……

 


 “快斗,怎么不跑了?”


 揪着快斗的耳朵,少女略有点趾高气昂的得意,单手叉着腰。


 还没等少女得意多久,快斗突然一把抓住了她的小手。


 “唔~快斗你干什么?”


 “青子,答应我,千万不要和任何男人发生这样的亲密接触,我是说,拉手也算,你长大了,该学会像一个女孩子一样矜持了。”


 “可,可是…快斗,你的手……”


 “包括我!”将脸凑了过去,眼神中充满了严肃,似乎是想让少女能透过眼睛看透他的内心。


 然而,在少女的眼中,只是能看着他的脸越来越近,甚至能嗅到那淡淡的鼻息,她的小脸儿刷的一下就红了。


 啪……


 “哇呜……”快斗整个人都飞了出去。


 抽出被抓着的手,青子羞红着脸一巴掌就拍了过去,大步转身就要跑出教室。


 真是的,快斗这人总是这样,抓着女孩子的手说一些莫名其妙的话,还把脸凑的这么近,这让矜持的少女怎能承受啊?


 “咳咳。”


 正当青子要离开教室时,一道身影忽的出现在了教室门边,干咳了一声。


 “同学们,上课了。”


 仿佛被下了什么魔咒,原本吵杂的教室瞬间安静了下来,除了趴桌子睡觉的,其余所有人的目光都投向了教室门口。


 一个年轻的男人站在教室门口,看起来很年轻,比他们大不了两岁的样子。


 “山崎!”快斗和红子瞳孔一缩,差点站起来。


 山崎仿佛完全没注意到二人的表情变化,自然地走上了讲台。


 “是这样的,你们原本的保健老师去做产检了,这段时间由我来代课。自我介绍一下,我叫山崎众,你们之后一段时间的的保健课老师。”


 众学生:“……”


 原本的保健课老师似乎是个单身男人?连老婆都没有做什么产检?检自己吗?


 难道我们记错了?


 “山崎一定给原本的保健老师塞了很多钱吧?”快斗心里腹诽。


 他算是看出山崎的作风了,那就是用钱解决问题。山崎想抓基德,就买下博物馆,想调查自己,就在校门口买了个店面。如今,他来学校当老师,毫无疑问是没少给原本的保健老师钱。


 至于学校方面?


 山崎能来代课,学校高兴还来不及呢。


 没给学生们吐槽的机会,山崎转身在黑板上写下了自己的名字。


 并没有转身,山崎又在下面写了一行字,哪是这节课的课题。


 性别认知!


 ?or?


 青少年如何正确认知自己的性别?


 “咳,这节课呢,讲的是关于心理健康的问题。更确切的说,是关于性别认知的问题,有谁知道。”


 “这个班里有没有第三性别的同学?”


 没人回答,甚至有些学生连第三性别是啥都不太清楚,寻思着性别这玩意不就男女吗?


 “嗯,看样子是没有。”


 “那位同学,你来回答一下,你是什么性别。”


 山崎指着的赫然是黑羽快斗。


 “老师,我是男人!”快斗十分确认。


 “看得出来,不过,这位同学,我们今天要讲的是心理上的性别,这位同学,抛开**的桎梏,你觉得自己应该是什么性别?”……

 

 

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